Licenciatura en Ciencias (con honores) en Ciencias del Deporte y Coaching The Education University of Hong Kong

El programa transforma a los estudiantes en entrenadores profesionales a través de las siguientes características icónicas:

1. Las oportunidades de capacitación en pasantías en organizaciones deportivas de renombre del Área de la Bahía y Hong Kong en el extranjero brindarán una gran oportunidad para que los estudiantes tengan un diálogo con líderes deportivos, establezcan conexiones, enriquezcan conocimientos y habilidades, y establezcan las bases para las carreras futuras;
2. La integración innovadora del conocimiento de la asignatura de ciencias del deporte, entrenamiento, tecnología y educación para la vida proporciona una formación integral que conduce a una amplia gama de trayectorias profesionales; y
3. La enseñanza de conocimientos de vanguardia por parte de un equipo profesional con roles de liderazgo en los campos de los deportes y la educación para la vida permite a los estudiantes adelantarse a sus compañeros y aprovechar las oportunidades, esforzándose por el éxito y la excelencia en los campos académicos y en el lugar de trabajo.

Periodo normal de estudio

• 4 años (para la entrada del año 1)
• 2 años (para admisiones de último año)

Objetivos del programa

El programa tiene como objetivo preparar profesionales competentes en la ciencia del deporte y el entrenamiento. Equipa a los estudiantes con conocimientos y tecnología esenciales en ciencias del deporte, entrenamiento y rendimiento con experiencia práctica. El programa también abordará las necesidades urgentes de la comunidad y el mercado de mejorar el desempeño personal y la salud al brindar orientación y asesoramiento profesional a través de la participación activa en la actividad física, el ejercicio o los deportes.

Resultados de aprendizaje previstos por el programa (PILO)

Al finalizar el programa, los estudiantes deberían poder:

PILO1: demostrar el dominio de la teoría y la práctica en áreas centrales y aplicadas de la ciencia y tecnología del deporte detrás de un entrenamiento efectivo, liderazgo y análisis de desempeño;

PILO2: aplicar los conocimientos y habilidades requeridos en ciencia y tecnología del deporte para diseñar e implementar programas de entrenamiento profesionales e innovadores, a través de la experiencia de aprendizaje experiencial en un contexto del mundo real;

PILO3: identificar y analizar barreras y cuestiones relacionadas con la aplicación del conocimiento de las ciencias del deporte en el coaching deportivo, así como estrategias de promoción del coaching deportivo en la industria deportiva local, regional e internacional, permitiendo posibles trayectorias profesionales en la ciencia y el coaching del deporte profesional. en entornos escolares, comunitarios y comerciales; y

PILO4 desarrolla capacidades transferibles de aprendizaje y entrenamiento de por vida a través de la participación activa en la búsqueda de conocimientos en ciencias del deporte, entrenamiento, tecnología y educación para la vida, así como también promueve la responsabilidad ética y los valores positivos para enseñar y modelar la buena ciudadanía y el espíritu deportivo a través del entrenamiento de vida.

Estructura del programa

Para los participantes del primer año

Importante

• Puntos de crédito principales 54
• Curso interdisciplinario principal 3 puntos de crédito
• Pasantía 3 puntos de crédito

Proyecto final del año

• Honors Project / Capstone Project 6 puntos de crédito

Menores / Electivos

• Paquete de programa 9 puntos de crédito
• Menores / Electivos 15 puntos de crédito

Educación general 22 puntos de crédito

• (GE) Curso básico de GE
• Cursos de amplitud de GE
• Aprendizaje experimental
• EPortfolio universitario

Mejora del idioma 9 puntos de crédito

Total: 121 puntos de crédito

Para los participantes del último año

Importante

• Puntos de crédito principales 27
• Curso interdisciplinario principal 3 puntos de crédito
• Pasantía 3 puntos de crédito

Proyecto final del año

• Honors Project / Capstone Project 6 puntos de crédito

Optativas

• Paquete de programa 6 puntos de crédito
• Electivas 9 puntos de crédito

Educación general

• (GE) Curso de amplitud de GE / Aprendizaje experiencial 6 puntos de crédito
• EPortfolio universitario

Total: 60 puntos de crédito

Nota: Las clases se llevarán a cabo en el campus de Tai Po y en el Centro de estudios Tseung Kwan O / Centro de estudios satélite de Kowloon Tong / Centro deportivo según lo decida la Universidad.

Lista de cursos principales

Cursos principales principales

1. Introducción a las consideraciones prácticas y teóricas en el coaching deportivo
2. Promoción de la Actividad Física y la Salud
3. Gestión y desarrollo deportivo
4. Deportes y ejercicio para poblaciones especiales
5. Anatomía humana
6. Programa y diseño de ejercicios
7. Fisiología del Ejercicio
8. Desarrollo deportivo de élite
9. Pedagogía y práctica en el coaching deportivo
10. * Análisis del movimiento humano
11. * Análisis de rendimiento deportivo
12. * Adquisición, control y desarrollo de habilidades motoras
13. * Introducción a la Prevención y Lesiones Deportivas
14. * Nutrición deportiva para un alto rendimiento
15. * Educación para la vida y desarrollo integral de la persona
16. * Fuerza y acondicionamiento
17. * Psicología del deporte y el ejercicio
18. * Marketing deportivo y gestión de eventos

Curso Interdisciplinario Mayor

19 * Coaching de vida a través del deporte

Internado

20 * Prácticas

Proyecto final del año

21 * Proyecto de Honor I: Propuesta y métodos de investigación / * Proyecto final I: Propuesta y métodos de investigación

22 * Honors Project II: Informe de investigación / * Capstone Project II: Resultado del proyecto

* Cursos requeridos para los que ingresan al último año

Estudios Mayores

Los cursos básicos principales tienen como objetivo presentar a los estudiantes el conocimiento, las habilidades y las aplicaciones de la ciencia del deporte, el entrenamiento, la educación para la vida y la tecnología, cubriendo temas que representan las áreas sustantivas (es decir, anatomía humana, análisis del movimiento humano, aprendizaje de habilidades motoras, nutrición deportiva, Fuerza y Acondicionamiento, Psicología del Deporte, Psicología Positiva, Coaching de Vida, Mindfulness, Programación y Análisis de Big Data).

Internado

La pasantía es un componente de aprendizaje experiencial y profesional obligatorio de 3 cp del programa. Los estudiantes trabajarán como pasantes en una organización en Hong Kong, Greater Bay Area o en el extranjero en el (los) campo (s) de ciencias del deporte y / o entrenamiento. Los estudiantes pueden cultivar aún más las habilidades y los conocimientos adquiridos y desarrollados a partir de los principales cursos básicos del programa trabajando dentro de las industrias deportivas o relacionadas con el deporte. A través de esta valiosa oportunidad, los estudiantes pueden tener un diálogo con líderes deportivos, establecer conexiones, comprender las operaciones de una organización, enriquecer el conocimiento y las habilidades, y sentar una buena base para futuras carreras.

Curso Interdisciplinario Mayor

El curso principal interdisciplinario tiene como objetivo equipar a los estudiantes como aprendices de por vida con el conocimiento, las habilidades y las disposiciones necesarias para entrenar habilidades para la vida a través de los deportes.

Proyecto final del año

El proyecto de fin de año comprende (i) Proyecto de honores I / Proyecto final I: Métodos de investigación y propuesta y (ii) Proyecto II de honores: Informe de investigación / Proyecto final II: Resultado del proyecto. Es un componente que otorga créditos en forma de disertación o proyecto importante. Será una vía de aprendizaje orientada a la investigación que permitirá a nuestros estudiantes consolidar, integrar y reflexionar sobre sus experiencias de pregrado para transitar hacia (e incluso celebrar) su próxima vida de posgrado, ya sea en relación con ingresar a programas de grado superior o ingresar a la lugar de trabajo. Los estudiantes trabajarán en el Proyecto de Fin de Año de forma independiente bajo la guía de sus supervisores.

Electivas / Menores

Los participantes del primer año deben obtener 24 puntos de crédito (cps) en cursos electivos. Entre 24 cps, los estudiantes son obligatorios para tomar el curso "Educación en Habilidades y Valores del Siglo XXI" (3 cps) y elegir dos de cinco cursos (6 cps en total) de la lista de Paquete de Programa que está bajo el dominio electivo. Para los 15 cps restantes, los estudiantes pueden elegir una amplia gama de cursos ofrecidos por la Universidad que se adapten a sus aspiraciones e intereses profesionales. Los estudiantes también pueden estudiar un menor (un total de 15 cps) entre las opciones de menor disponibles dentro de la Universidad.

Los participantes del último año deben obtener 15 puntos de crédito (cps) en cursos electivos. Entre los 15 cps, los estudiantes son obligatorios para tomar el curso “Educación en Habilidades y Valores del Siglo XXI” (3 cps) y elegir uno de los cinco cursos (3 cps) de la lista del Paquete del Programa. Para los 9 cps restantes, los estudiantes pueden elegir una amplia gama de cursos ofrecidos por la Universidad que se adapten a sus aspiraciones e intereses profesionales.

Lista de paquetes de programas

Curso obligatorio

1 - Educación en habilidades y valores del siglo XXI

• Participantes del primer año: elija 2 de los 5 cursos
• Participantes del último año: elija 1 de 5 cursos

2 - Tecnología deportiva, análisis y espíritu empresarial
3 - Entrenamiento práctico de habilidades deportivas
4 - Identificación del talento en el deporte
5 - Mindfulness, deporte y bienestar
6 - Psicología positiva en el deporte

Educación general

El Programa de Educación General de EdUHK prepara a los estudiantes para ser agentes activos de cambio, ampliando sus horizontes intelectuales, ayudándolos a establecer conexiones entre las diferentes áreas de conocimiento entre sus estudios formales y la vida fuera del aula y fortaleciendo su capacidad para el pensamiento sólido y el buen juicio. Ofrece una mezcla variada pero equilibrada de cursos individuales en una variedad de áreas temáticas y disciplinas, dentro de una estructura integrada de (i) Curso básico de educación general, (ii) Cursos generales de educación general, (iii) Aprendizaje experiencial y (iv) EPortfolio universitario.

Curso básico de GE 4 puntos de crédito

Cursos de amplitud de GE

• GE Breadth Learning Strands 1-3 3 puntos de crédito
• Curso de Educación Positiva y en Valores 3 puntos de crédito
• Curso interdisciplinario de GE 3 puntos de crédito

Aprendizaje experimental

• Curso de aprendizaje co-curricular y de servicio 3 puntos de crédito
• Curso de aprendizaje experiencial 3 puntos de crédito

EPortfolio universitario 3 puntos de crédito

Total: 22 puntos de crédito

El curso básico de educación general (GEFC) es un curso de 4 cp que se llevará a cabo durante todo el año académico y lo tomarán todos los estudiantes de primer año en EdUHK. Los cursos de amplitud de educación general (GEBC) (9 cps) están compuestos por líneas de aprendizaje de amplitud de educación general (1-3) (GELS) (nivel 1-2), curso de educación positiva y en valores (PAVE) y curso interdisciplinario de educación general (GEIC). ) (Nivel 4). Los estudiantes deben tomar uno de cada uno de los componentes para cumplir con el requisito de GEBC (9 cps). El Aprendizaje Experiencial (EL) se compone de un Curso de Aprendizaje de Servicio Co-curricular (CSLC) de 3 cp y un Curso de Aprendizaje Experiencial (ELC) de 3 cp que serán ofrecidos por departamentos bajo el dominio de GE. Los estudiantes deben tomar uno de cada componente para cumplir con el requisito de EL (6 cps). Una vez finalizados estos cursos, los estudiantes deben realizar el ePortfolio universitario (3 cps) antes del último año.

Mejora del idioma

Se espera que los estudiantes en el programa desarrollen la capacidad de comunicarse de manera efectiva en inglés y chino (incluido Putonghua). Para ayudarlos a alcanzar este objetivo, el Centro para el Lenguaje en la Educación (CLE) ofrecerá un paquete integral de actividades de mejora del lenguaje obligatorias con crédito y sin crédito, que asciende a no menos de 297 horas de cursos enseñados y auto documentado. -Estudio de acceso. Esto comprende 138 horas de inglés (incluidos dos cursos de 3 cp), 99 horas de chino (incluido un curso de 3 cp) y 60 horas de Putonghua, durante los cuatro años del programa. El paquete de mejora del idioma requiere que los estudiantes hagan uso del Centro de Aprendizaje de Idiomas Arthur Samy (ASLLC) y las instalaciones relacionadas disponibles en el campus de Tai Po.

Los estudiantes pueden estar exentos de cursos seleccionados de chino, inglés o putonghua en el paquete si han cumplido con los criterios de exención de cursos individuales.

Los estudiantes que no hablen cantonés deberán estudiar dos cursos de cantonés sin créditos. Los estudiantes de habla inglesa pueden estudiar los cursos de cantonés y putonghua. La finalización exitosa de estos cursos de Cantonés y Putonghua se registrará en el expediente académico del estudiante.

Medio de Instrucción

El programa se llevará a cabo principalmente en inglés. Todos los cursos principales se impartirán en inglés. Para algunos cursos no principales, se adoptará el putonghua o el cantonés como medio de instrucción cuando se considere que el idioma es más eficaz para la enseñanza.

Perspectivas de carrera

Los estudiantes están preparados para una amplia gama de carreras en las industrias del deporte, incluido el sector comercial (por ejemplo, asesor de rehabilitación cardíaca, asesor de rehabilitación de ejercicios, asesor de prevención de lesiones, asesor de salud y seguridad ocupacional, entrenador personal, entrenador deportivo, planificador de eventos deportivos, marketing deportivo consultor, especialista en medios deportivos, entrenador de negocios, etc.) y del sector público (por ejemplo, fisiólogo del ejercicio, oficial de desarrollo del campamento al aire libre, programador de actividades físicas y de ejercicio, entrenador de vida, etc.). Los graduados pueden optar por seguir una carrera docente completando un año adicional de formación profesional docente o realizar estudios adicionales a nivel local (por ejemplo, Maestría en Ciencias Sociales en Entrenamiento y Gestión Deportiva ofrecida por la EdUHK) o en el extranjero.

Dado que el año académico 2022/23 es el comienzo del trienio 2022/23 - 2024/25 para el cual la asignación de lugares financiados por UGC aún está sujeta a la aprobación del Gobierno, el número de lugares de admisión es solo indicativo y está sujeto a cambios o confirmación.

Descargo de responsabilidad

Se han realizado todos los esfuerzos posibles para garantizar que la información contenida en este sitio web sea correcta. Es posible que se realicen cambios en cualquier aspecto de los programas de vez en cuando debido a circunstancias imprevisibles fuera de nuestro control y la Universidad se reserva el derecho de realizar enmiendas a cualquier información contenida en este sitio web sin previo aviso. La Universidad no acepta ninguna responsabilidad por cualquier pérdida o daño que surja de cualquier uso o mal uso o dependencia de cualquier información contenida en este sitio web.

Cualquier aspecto del curso y las ofertas de cursos (incluidos, entre otros, el contenido del curso y la forma en que se imparte) puede estar sujeto a cambios en cualquier momento a discreción exclusiva de la Universidad. Sin limitar el derecho de la Universidad a modificar el curso y sus ofertas de cursos, se prevé que se pueden requerir cambios debido a factores como la dotación de personal, los niveles de inscripción, los arreglos logísticos y los cambios del plan de estudios.

Estructura del programa

La información mencionada anteriormente es provisional y está sujeta a cambios.

Resultados de aprendizaje previstos del programa (PILO)

Al finalizar el programa, los estudiantes deben ser capaces de:

Perspectivas de carrera

Los estudiantes están preparados para una amplia gama de carreras en la industria del deporte, incluido el sector comercial (por ejemplo, entrenador deportivo, oficial de deportes y recreación, consultor de salud y seguridad ocupacional, entrenador personal, gerente de eventos deportivos, consultor de marketing deportivo, etc.) y sector público (por ejemplo, asistente del gerente de servicios de ocio del LCSD, oficial de ciencias deportivas, entrenador de fuerza y acondicionamiento, gerente de campamento, etc.). Los graduados pueden optar por seguir una carrera docente completando un año adicional de formación docente profesional (por ejemplo, Diploma de Posgrado en Educación (Educación Física)) o emprender estudios adicionales localmente (p. ej. Maestría en Ciencias Sociales en Coaching y Gestión Deportiva ofrecido por la EdUHK) o en el extranjero.

La información mencionada anteriormente es provisional y está sujeta a cambios.